本循環(huán)風(fēng)洞干燥三維仿真軟件利用虛擬仿真技術(shù)對(duì)實(shí)際教學(xué)任務(wù)進(jìn)行數(shù)字化仿真，三維仿真軟件內(nèi)的所有場(chǎng)景皆同實(shí)物裝置按一比一進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)在貼近工業(yè)實(shí)際的同時(shí)符合實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)際情況。通過(guò)軟件相互交互模擬實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合實(shí)訓(xùn)設(shè)備操作， 讓學(xué)員快速掌握實(shí)踐要點(diǎn)。河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司竭誠(chéng)為教育事業(yè)服務(wù)。針對(duì)本科、大專院校、高職、中職院校等各類型學(xué)校，提供基于化工原理課程的三維仿真軟件。
循環(huán)風(fēng)洞道干燥三維仿真軟件 濕球溫度測(cè)定方法，消除水分對(duì)干燥介質(zhì)的影響和頻繁加水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；
裝置功能：
1、了解常壓干燥設(shè)備的構(gòu)造，基本流程和操作；
2、測(cè)定恒定風(fēng)量下的干燥曲線；
3、測(cè)定恒定風(fēng)量下的干燥速率曲線；
4、測(cè)定不同干球溫度、不同風(fēng)量下的和干燥速率曲線；
5、對(duì)恒速階段的傳質(zhì)系數(shù)進(jìn)行實(shí)測(cè)和理論比較；
6、濕物料的瞬時(shí)重量采用專用除皮數(shù)字稱量顯示儀表；
7、全觸摸集成化控制，高穩(wěn)定數(shù)據(jù)傳輸，硬件加密；
8、電氣與工藝單元區(qū)域分離，左側(cè)布置電氣區(qū)，便于觀察，右側(cè)布置工藝區(qū)，便于操作，符合人體工程學(xué)；
9、以工程教育認(rèn)證要求為設(shè)計(jì)理念，融入安全因素，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)；
10、移動(dòng)終端掃碼獲取和本裝置配套的教學(xué)動(dòng)畫(huà)；
循環(huán)風(fēng)洞干燥三維仿真軟件功能：
一、認(rèn)識(shí)設(shè)備：認(rèn)識(shí)場(chǎng)景中的設(shè)備名稱，鼠標(biāo)點(diǎn)擊某一設(shè)備，右上角則會(huì)提示出該設(shè)備的具體名稱及詳細(xì)講解。可360°平面選擇視角（鼠標(biāo)右鍵長(zhǎng)按，左右移動(dòng)鼠標(biāo)即可切換設(shè)備視角），便于操作者更加直觀的認(rèn)識(shí)設(shè)備的細(xì)節(jié)，順利進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)操作。
二、模擬實(shí)驗(yàn)：與教師在課堂上講授的理論知識(shí)相結(jié)合，開(kāi)展模擬實(shí)驗(yàn)，模擬實(shí)驗(yàn)專為學(xué)生學(xué)習(xí)階段研發(fā)，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中在左上角都會(huì)出現(xiàn)步驟提示及快捷操作按鈕，操作者可以跟隨提示，觀察實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)，記錄實(shí)驗(yàn)流程，從而完成實(shí)驗(yàn)，達(dá)到對(duì)實(shí)驗(yàn)的初步認(rèn)識(shí)。
三、實(shí)驗(yàn)考試：實(shí)驗(yàn)考試即實(shí)踐考試，場(chǎng)景同模擬考試一致，但不同的是，實(shí)驗(yàn)考試內(nèi)并不會(huì)出現(xiàn)流程提醒，真正考驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，學(xué)生在操作的過(guò)程當(dāng)中需要牢記自己的每一步操作，實(shí)驗(yàn)考試完成后，點(diǎn)擊提交成績(jī)，將成績(jī)進(jìn)行提交即可。實(shí)驗(yàn)考試具有權(quán)威性，記錄學(xué)生的真實(shí)考試成績(jī)。
四、提交成績(jī)：該功能對(duì)實(shí)驗(yàn)考試有效，當(dāng)操作者在實(shí)驗(yàn)考試內(nèi)，完成實(shí)驗(yàn)操作，結(jié)束實(shí)驗(yàn)之后，操作者便可以點(diǎn)擊提交成績(jī)按鈕，將在實(shí)驗(yàn)考試內(nèi)的成績(jī)進(jìn)行提交，界面則會(huì)彈出成績(jī)總分值，當(dāng)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有完成、沒(méi)有進(jìn)行操作時(shí)，點(diǎn)擊提交成績(jī)則會(huì)出現(xiàn)當(dāng)前沒(méi)有任何成績(jī)提醒。
五、重新開(kāi)始：三維仿真軟件最大的好處便是為實(shí)驗(yàn)節(jié)省了不必要的浪費(fèi)，并且在三維仿真軟件內(nèi)還可以盡情的實(shí)驗(yàn)，來(lái)充實(shí)自己的實(shí)驗(yàn)熟練度。一位同學(xué)一個(gè)電腦終端，多位同學(xué)多為電腦終端，可實(shí)現(xiàn)多人在線同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，完全彌補(bǔ)了在現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室操作過(guò)程中的設(shè)備局限性。
循環(huán)風(fēng)洞干燥三維仿真軟件與理論課堂相結(jié)合，即可實(shí)現(xiàn)教學(xué)一體化，即有教，也能夠?qū)嵺`學(xué)習(xí)，并且仿真軟件并不限制場(chǎng)地、時(shí)間，操作者在使用的時(shí)候也是非常的自由，為教育事業(yè)搭把手。河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司是一個(gè)專業(yè)的三維仿真軟件專家，在化工專業(yè)領(lǐng)域更是，其公司項(xiàng)目?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)已經(jīng)研發(fā)出了很多種適用于現(xiàn)代化工教育的三維仿真軟件，同本科、專科、中職院校等企業(yè)、工廠皆有合作，上萬(wàn)學(xué)子已經(jīng)用上了河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司開(kāi)發(fā)的三維仿真軟件，促進(jìn)了上萬(wàn)學(xué)子圓滿學(xué)成就業(yè)。
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